+7(351) 247-5074, 247-5077 info@missiya.info

Вы не можете направить ветер, но можете настроить паруса

СЕМЬЯ: образование

Текст: Ольга Полонская
фото: Сергей Попов, Игорь Ляпустин
Школа «Эстет» — одно из старейших частных образовательных учреждений города Челябинска. За время своей работы школа пережила многое — здесь и падения, и взлёты, и переезды, и преодоление трудностей. Здесь — всё. Историей «Эстета» от момента открытия и до сегодняшних дней делится директор — Александр Сергеевич Медзюта.
Александр Медзюта  (© 2022 МИССИЯ )

-Александр Сергеевич, добрый день! Давайте начнём «С Шумеры» — сколько времени работает школа?
-Школа работает 32 года. Мы открывались в 1991 году, 20 августа. Отчётливо помню эту дату, ведь именно тогда собрался ГКЧП и сказал, что одно из первых постановлений, которое обсуждалось прежде, было постановление о ликвидации частного образования. А тут как раз мы решили открываться. Но ничего. Справились.

-То есть вы здесь с самого начала. Большой коллектив у вас в школе?
-Да, я стою у истоков. Коллектив у нас не слишком большой, но каждый здесь на своём месте. Наши люди — профессионалы своего дела. А так нас здесь всего 43 человека педагогического состава.

-А у вас только начальные классы или старшие тоже?
-Нет, у нас есть все параллели, с первого по одиннадцатый класс. Просто у нас три основные площадки, одна из них — совсем небольшая, в классе там до десяти человек. Это те дети, которым требуется особое внимание в обучении. А так что здесь, на Ленина, что на Салавата Юлаева, что на Комсомольском проспекте — полнопрофильные классы.

-Вы сказали, что площадки три, но по вашим словам я так понимаю, что площадки всё же четыре?
-Четвёртая площадка носит вспомогательный характер. Он находится в Металлургическом районе. Там у нас проходит индивидуальное обучение. То есть там в основном работают с детьми, помощь в обучении которым обыкновенно оказывается на дому. Мы же выделили для этого специальное место. Так удобнее и нашим сотрудникам, и нашим ученикам.

-Верно ли я поняла — ваша школа занимается также и с особенными, «солнечными» детками?
-Всё правильно. Мы достаточно плотно и долго работаем в этом направлении, в городе «Эстет» на слуху у родителей детей с ЗПР. Люди идут к нам из детских садов, из других специализированных школ. Нам доверяют, нас знают, и это для меня прекрасный показатель профессионализма в принципе. Потому что я знаю — родители таких детей в большинстве своём хотят, чтобы дети всё же обучались в так называемой общей социальной среде, по тем же программам. Чтобы не теряли навык коммуникации или, напротив, смогли его развить. Мы как раз предоставляем ученикам такую возможность.

Александр Медзюта  (© 2022 МИССИЯ )

-Есть ли какая-то направленность у школы? Гуманитарный или, напротив, технологический уклон?
-Нет, уклона по гуманитарным или математическим наукам у нас нет, но я не считаю это отрицательным фактором. Я чётко знаю, что «Эстет» в этом и не нуждается. Наша первоочерёдная задача — не вырастить гениального писателя, художника, физика или математика. Наша задача — в принципе рассмотреть в ребёнке потенциал, выявить его сильные стороны и работать над качеством этих сторон. Чтобы из собственных возможностей в будущем наш ученик смог извлечь максимум. У каждого ребёнка есть свои особенности, и их нужно уметь видеть, с ними нужно уметь работать. У нас это получается.

-2022–2023 учебный год объявлен годом культуры. Какая программа ждёт школьников с этой точки зрения?
-У нас запланированы культурные мероприятия. Музеи, выставки, совместные проекты с библиотеками. Будем рассматривать культуру не только с точки зрения языка и обычаев — мы хотим помочь ребятам проанализировать культуру на глубоком, духовном уровне. Да и в целом будем смотреть на мир с разных точек зрения. У Шрёдингера есть замечательная книга: «Жизнь с точки зрения физики». И почему бы и нет? Это новый интересный опыт, культурный код, который будет здорово попробовать разгадать. Этим мы и займёмся. Ещё планируем выбираться на природу, конечно.

-Какие ещё изменения ждут «Эстет» в этом году?
-Не столько изменения, сколько укрепление атмосферы и существующей в школе структуры образования и взаимодействия с учениками. Хотим с коллегами чаще проводить так называемый «Brain’s storm», чтобы понять, что нового и интересного мы можем ещё предложить ученикам вне школьной программы, помимо уже существующих проектов. Чтобы знать, где и кому может быть нужна наша помощь. Чтобы просто делать школьную жизнь наших ребят ещё лучше.

В конце концов «Эстет» это не только школа, «Эстет» — это второй дом. А дома должен царить мир и уют. Мы это точно знаем.

Pin It on Pinterest

Share This